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找學校

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 具體地說，導(dǎo)致孩子厭學有如下幾個方面的原因。

　　 一是痛苦的學習。老師教育學生，家長教育孩子，往往以“頭懸梁，錐刺股”精神教育孩子。

　　二是父母的心理障礙問題。有些父母自己因為種種原因?qū)W業(yè)較差，于是期望理想由兒女來實現(xiàn)。于是不顧小孩心理特征、能工巧匠能力傾向等因素，對小孩學習上過分苛求，嚴格要求，使小孩產(chǎn)生倦怠情緒。有的家長為了小孩學習好，剝奪了對于小孩正常心理、智力發(fā)展極為關(guān)鍵的游戲、交友、興趣愛好等權(quán)利，結(jié)果使小孩的心理發(fā)育出現(xiàn)障礙，反過來影響學習，出現(xiàn)厭學情緒。

　　三是過早地進行智力開發(fā)。很多家長誤認為智力開發(fā)越早越好，以為多背幾首唐詩宋詞就聰明了，多學幾首鋼琴曲就能開發(fā)智力。過早進行智力開發(fā)，表面上看小孩似乎背了些詩歌，彈會了幾首曲子，其實根本對小孩發(fā)展沒有好處，還容易引起小孩厭學。長期下去會形成條件反射，一談到學習，就出現(xiàn)恐懼、厭倦等情緒反應(yīng)。

　　每個家長都希望孩子通過讀書的渠道達到自己的理想目標，但是在不少的家庭，出現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象。厭學現(xiàn)象在大中小學普遍存在，給為數(shù)不少的家長帶來了無盡的苦惱。

　　糾正孩子生厭學，可以從以下幾個方面做起：

 　　一是用科學的方法進行誘導(dǎo)。

　　二是不要用獎賞來誘發(fā)小孩的學習動機。

　　三是在學生生活中自然激起學習的動機。

(舉報)2019-12-20 16:35瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個