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找學(xué)校

教育可分為家庭教育和學(xué)校教育。作用的對(duì)象都是孩子,但這兩種教育的角度不一樣。

家庭教育

家庭教育是一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ),在社會(huì)急速變遷的今天,家庭教育的重要性和迫切性日益彰顯。教育孩子如何健康成長(zhǎng),如何做人,如何做事。健康成長(zhǎng):以生命以生命健康為核心,由生理保健、心理健康、安全適應(yīng)。做人之道:以生命價(jià)值為核心,由生命角色、人格人生、處世修養(yǎng)。做事之道:“為學(xué)之道”以生命智慧為核心,由三大方面組成。即:學(xué)習(xí)品質(zhì)、綜合素養(yǎng)、自主專(zhuān)長(zhǎng)。目的就是在孩子出社會(huì)之前幫助孩子提高自己附加值。


現(xiàn)代的家庭教育最犯的四種錯(cuò)誤:

1.過(guò)分保護(hù):總以為孩子還小,不讓他們自己去嘗試,去體驗(yàn)生活,時(shí)刻把他們?nèi)︷B(yǎng)在自己的保護(hù)傘下。

2.過(guò)分溺愛(ài):生育觀念的改變,現(xiàn)在很多家庭都只有一個(gè)孩子,有些更是父母雙方都是獨(dú)苗,六個(gè)大人照看一個(gè)小孩,你說(shuō)他們?cè)趺瓷岬煤⒆邮芪??真的是有求必?yīng),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,堪比帝王生活。

3.以成績(jī)?yōu)橹行模?/span>永遠(yuǎn)把成績(jī)作為衡量孩子好不好的標(biāo)準(zhǔn),眼里只有分?jǐn)?shù),考好了就滿(mǎn)足孩子各種要求,沒(méi)考好就各種冷嘲熱諷。從不注重孩子的心理成長(zhǎng)發(fā)育。

4.專(zhuān)制獨(dú)裁:總以為孩子還小,沒(méi)有辨別好壞的能力,以自我為中心,不管孩子愿不愿意,只要是父母說(shuō)的,孩子就必須要去執(zhí)行。

學(xué)校教育

一種教書(shū)育人的過(guò)程,可將一種最客觀的理解教予他人,而后在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中得以自己所認(rèn)為的價(jià)值觀。一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)!教育,教育者有目的有計(jì)劃有組織的對(duì)受教育者的身心發(fā)展進(jìn)行教化培育,以現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)推敲于人,為其解釋各種現(xiàn)象、問(wèn)題或行為,以增長(zhǎng)能力經(jīng)驗(yàn),其根本是以人的一種相對(duì)...

現(xiàn)在的孩子雖說(shuō)物質(zhì)生活非常豐富,想吃什么想玩什么,父母都能夠滿(mǎn)足,但相比十幾年前的孩子,現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,不僅要完成學(xué)校布置學(xué)習(xí)任務(wù),還要參加各種培訓(xùn)班。現(xiàn)在孩子的書(shū)包比以前孩子的最少重一倍。盡管教育部一直提倡給孩子減負(fù),提倡快樂(lè)學(xué)習(xí),但面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng),“減負(fù)”一詞可望而不可及。

我覺(jué)得我們要做的怎么讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),體會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè),最終激發(fā)他們主動(dòng)求學(xué)的欲望。下面給大家一位從教30多年特級(jí)教師總結(jié)6大快樂(lè)學(xué)習(xí)之法,讓孩子從此愛(ài)上學(xué)習(xí)。

觀看益智短片保持平靜精神的狀態(tài)彈性學(xué)習(xí)時(shí)間概念感受生活中的大小事物聆聽(tīng)心靈上的聲音構(gòu)造舒適閱讀環(huán)境

看到這肯定有些家長(zhǎng)覺(jué)得這些都是廢話,早就看過(guò)了,其實(shí)方法都是大同小異,關(guān)鍵很多家長(zhǎng)見(jiàn)多了這種方法已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了免疫。就拿你們賺錢(qián)打比方,同樣一種賺錢(qián)門(mén)路,有些人可以賺到盆滿(mǎn)缽滿(mǎn),有些人就是虧本,可能都是用同一種方式,賺到錢(qián)的人就是在賺錢(qián)方式上不斷的精講,遇到問(wèn)題就找解決問(wèn)題的方法,而另外虧本的那個(gè)人就是一遇到問(wèn)題就抱怨這方法不行,抱怨自己不行,就做走進(jìn)一個(gè)惡性循環(huán)中。上面這6種方法,那第六種來(lái)說(shuō),構(gòu)造舒適閱讀環(huán)境。很多家長(zhǎng)回到家孩子在哪做作業(yè),自己就拿著手機(jī)看電視劇,玩游戲,聊天等。你覺(jué)得孩子看到了會(huì)不會(huì)受影響。你是否有安靜陪他們?cè)谧鲞^(guò)一次作業(yè),你可能會(huì)說(shuō)我有看不懂,不會(huì)做,但你想一下這兩種狀態(tài)下父母還是心理感受和想法是一樣的嗎?你有認(rèn)真想過(guò)嗎?

孩子要的不僅僅是你們提供的物質(zhì),更需要的是你們陪他們一起成長(zhǎng),精神的滿(mǎn)足用于大過(guò)物質(zhì)的豐富。當(dāng)過(guò)了那個(gè)時(shí)段,孩子走出了社會(huì),你在想陪他,他們不一定需要了。希望各位家長(zhǎng)能夠體會(huì)“用心”這兩個(gè)字的含義。

如果按10來(lái)給自己打分,你覺(jué)得你在孩子教育方面可以得幾分?


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