5、可以為我們具體介紹一下學生厭學的類型及應(yīng)對方法嗎?當然可以了!
下面是學生厭學的類型以及解決方法，希望大家使用愉快!
一、缺乏興趣型
學習太枯燥了，很沒意思，我不感興趣。這類孩子經(jīng)常把「學習枯燥」掛在嘴邊，這是因為，學生從玩的狀態(tài)轉(zhuǎn)變到學習狀態(tài)，需要一定的時間。
解決方案
1. 詢問原因
問問孩子為什么覺得枯燥，是學習內(nèi)容沒意思，還是其他原因。如果是學習內(nèi)容沒意思，問問孩子的興趣所在，家長針對性地為孩子挑選與學科相關(guān)的趣味書籍、游戲等，在閱讀、玩耍的過程中，向孩子講述知識。平時可以給孩子布置一些有難度的趣味任務(wù)，讓孩子在玩中學，體驗學習的樂趣，鼓勵孩子通過學習去探索新知識。
2. 父母做好榜樣
父母要經(jīng)?？磿瑢W習自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學習的熱愛。經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識，讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。
二、方法不當型
老師教的方法沒學會，應(yīng)用題怎么都算不對，有的長課文我怎么也背不下來，學習太難了，真累。
這類孩子主要是學習方法使用不當，他們不懂得正確、科學有效的學習方法，而是用一些保守、單一的學習方法，從而導(dǎo)致學習效率低。
解決方案
家長在面對這類孩子時，要多加以耐心的輔導(dǎo)，著重基礎(chǔ)的培養(yǎng)，從打地基開始，一層一層地往上蓋樓。有研究表明，好的學習習慣與技巧是提高學習興趣，提升學習成績最好的辦法，而家長陪同孩子參與學習，則是培養(yǎng)孩子的有效手段之一。家長可以每天抽出一個小時陪同孩子聽寫生字、閱讀課文、拼讀英語、做數(shù)學題，陪伴孩子完成作業(yè)。同時引導(dǎo)學生學會不同科目的學習方法，比如圖示法、拆解記憶法、速記法、試驗法、聯(lián)想法等等，鼓勵學生多問不懂的問題，慢慢跟上學習的節(jié)奏。
三、目標不明型
不是我不想學，而是我不知道為什么而學，學這些有什么用呢?
這類孩子不想學習，因為不懂得學習的真正目的是什么，也沒有明確的目標。
解決方案
家長在面對這類孩子時，要平等的與之溝通，引導(dǎo)他思考自己長大想做什么，聊聊夢想，講一些成功人士的成長故事，激勵他們不斷向目標前進。想要什么樣的生活，就要做出什么樣的努力。家長可以跟孩子一起規(guī)劃想要的未來，制定明確的學習計劃，讓他們明白所有的一切都是為了自己而學。
四、信心不足型
我也努力學習了很久，但是分數(shù)還是上不去，唉，沒信心繼續(xù)學了。
這類學生對自己能力的評價往往不客觀，僅因一兩次的失敗就容易否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，甚至對學習產(chǎn)生抵觸情緒。
解決方案
家長在面對這類孩子時多發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，與老師和他的朋友一起溝通，全方面了解孩子的情況，例如學習情況，交友情況，應(yīng)變情況，幫助孩子更好的了解自身優(yōu)勢。不妨每次給孩子設(shè)立極為簡單又容易實現(xiàn)的目標，并及時給予肯定：比上次考試進步2分就好，慢慢來，讓他體驗成功的樂趣，從而自覺主動學習。如果孩子退步了，告訴他：退步一點沒關(guān)系，繼續(xù)努力，我相信你下次能趕上。
結(jié)語
孩子不想學習的原因有很多種，家長不可以偏概全，要學會因人而異，先了解孩子厭學的心理原因，然后針對不同的心理因素采取不用的應(yīng)對方式。你會發(fā)現(xiàn)，其實關(guān)注孩子的心理原因后，遠比給孩子講大道理更具有說服力。
