常聽家長們抱怨說，我的孩子老是喜歡打游戲，不愛學習?；蛘呤钦f，我盡力了，孩子就是教不好等喪氣的話。其實，家長們是否有反思過，在“教育”孩子的時候,你是否用對了方法？常言道，沒有教育不好的孩子，只有不好的教育方法。一些家長在教育孩子的時候或許會使用一些不當?shù)难哉Z或行為；其實，只要家長們稍微用心尋找教育方法，任何孩子都是優(yōu)秀的。
首先，引導孩子找到學習的正確意義。
很多家長在教育孩子的時候，總會時不時的暗示出—學習的目的是考試。而考好試的最終目標是畢業(yè)之后能夠找到一份好的職業(yè)，從而有一個美好的未來。我相信，很多出生在現(xiàn)代社會的孩子，尤其是出自于一些富裕家庭，很少會有孩子領悟到“為未來奮斗”的念頭。那么，一個孩子如果缺少了學習上的動力，就算后天他再有天賦，那他也無法將所有的精力用在學習上。所以正確讓孩子找到學習的方向和意義是非常重要的。
其次，父母應該言傳身教。
大多數(shù)父母都只會口頭上指責孩子，而不是以實際行動影響孩子。試想一下，如果生活在一個充滿學習氛圍的家庭里，孩子能不被影響嗎？答案是肯定的。作為孩子的指明燈，父母們要經(jīng)常讀書看報，學習自己感興趣的東西。在向孩子表現(xiàn)出對學習熱愛的同時，還可以經(jīng)常談論令你感興趣的事情，告訴他們你從書中學到的知識，讓孩子們深切體會到你對學習的興趣。
積極與孩子們做知識的互動。
作為父母，平時生活中不應該只是關注成績的高低，或者說作業(yè)的完成度。家長們更多的是應該參與進孩子們的學習當中。比如說，問問孩子們最近學習如何？有沒有學到新的知識？可以讓孩子們背一段剛剛學會的古詩詞；或者是分享一下如何解決一道數(shù)理化習題。給孩子們一個機會展示他在課堂上學習到的成果，獲得你的一個肯定。這不僅鼓勵了孩子，同時為了持續(xù)不斷的得到認可，他們會對新的知識更有挑戰(zhàn)之心。
最后，將日常生活與學習相結合。
除了從書本中得到知識，家長們還可以通過其他渠道引導孩子。使他們在學習過程中體會到快樂，激發(fā)起興趣。比如說，平時假日里可以組織家庭參觀博物館，讓孩子在文化歷史遺產(chǎn)里徜徉；平日生活中，讓孩子學會剪報，這也許會讓孩子留意政治，關心時事；放假的時候，多帶孩子走入大自然去郊游，呼吸新鮮空氣的同時，引起他認識事物研究事物的興趣。
厭學，已經(jīng)成為現(xiàn)在學生之中司空見慣的現(xiàn)象。造成孩子厭學的原因其實有很多，但作為家長，正確選擇教育方法，幫助孩子們解決厭學情緒，這是義不容辭的責任。
