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找學(xué)校

厭學(xué)癥:與一般的厭學(xué)情緒不同,其主要特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣,視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān),把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情,不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)常逃學(xué)或曠課,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致輟學(xué)。

您的孩子有厭學(xué)情緒嗎?下面的試題或許會(huì)幫您了解您的孩子。對(duì)下列問題給出不是的答案。選擇1分,選擇不是0分;將您所得的分?jǐn)?shù)相加,然后算出總分。

1. 孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒有意思,時(shí)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)而情緒低落。

2. 孩子是迫于形勢(shì)才不得不學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)具有明顯的被動(dòng)性。

3. 孩子一學(xué)習(xí)就覺得沒有精神,表情很無奈。

4. 孩子經(jīng)常這樣說話:現(xiàn)在的社會(huì),學(xué)習(xí)有什么用?大學(xué)畢業(yè)生照樣沒工作。

5. 孩子覺得學(xué)習(xí)是件苦差事,總覺得自己很累。

6. 孩子經(jīng)常說:上學(xué)簡(jiǎn)直是沒意思透了。

7. 孩子有這樣的心態(tài):我學(xué)習(xí)只是為了爸爸媽媽,

8. 孩子經(jīng)常發(fā)出感嘆:我對(duì)學(xué)習(xí)沒什么興趣。

9. 孩子抱怨:一上課我就無精打采,總覺得睡眠不夠。

10.上課的時(shí)候孩子對(duì)老師講的內(nèi)容總是似懂非懂。

11.孩子常常抄同學(xué)的作業(yè)。

12.孩子即使無事可做,也不愿意學(xué)習(xí)。

13.孩子認(rèn)為自己不是讀書的料。

14.孩子說上學(xué)只是為了消磨時(shí)光。

15.孩子上學(xué)經(jīng)常故意遲到、早退。

16.孩子和老師的關(guān)系比較緊張。

17.孩子對(duì)影視明星、歌壇新秀、體壇名將、青春偶像、奇聞?shì)W事等很感興趣。

18.孩子上課注意力不集中,常常走神,回家后做作業(yè)很多問題不懂。

19.孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是活受罪。

20.孩子說:上學(xué)只不過是為了拿一張文憑。

21.孩子常常不能獨(dú)立完成作業(yè)。

22.孩子總盼望能早點(diǎn)畢業(yè)。

23.孩子最頭疼的一件事就是考試。

24.孩子總說希望可以早點(diǎn)離開學(xué)校。

25.孩子對(duì)玩耍、逛街、打游戲機(jī)、看錄像、玩電腦等事情很感興趣。

26.孩子經(jīng)常曠課,管也管不住。

27.孩子一拿起書本就發(fā)呆。

28.孩子根本聽不懂老師講的內(nèi)容,也不想去弄懂。

29.考好考?jí)膶?duì)孩子來說好像是無所謂的事情。

30.孩子上課時(shí)常做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,老師批評(píng)也沒用。


找學(xué)校

測(cè)試分析


0~11分
孩子有輕微的厭學(xué)情緒。作為家長(zhǎng),您可以稍稍松一口氣,但是不能懈怠,如果此時(shí)不注意的話,孩子的厭學(xué)情緒會(huì)隨之變大。此時(shí)您應(yīng)該做的是適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),多陪孩子做一些課外活動(dòng),引導(dǎo)孩子的興趣。


12~20分
孩子有中度程度的厭學(xué)情緒。作為家長(zhǎng)的您要提高警惕,孩子心理此時(shí)肯定很矛盾也很壓抑,現(xiàn)在您要做的就是多和孩子溝通,了解孩子的心理狀況,給孩子多一點(diǎn)的時(shí)間和空間做自己的事情。此外,不要過分責(zé)備孩子,否則會(huì)讓孩子的心理更加壓抑。


21~30分
孩子已經(jīng)有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。此時(shí)不要著急,溝通還是最重要的治療方式,您可以和老師進(jìn)行一些溝通,了解孩子的近況,此外再和孩子進(jìn)行一些溝通,了解孩子心中的郁結(jié)是什么,必要時(shí),可以帶著孩子去看心理醫(yī)生。


(舉報(bào))2019-12-16 09:46贊(0)回復(fù)#1樓
找學(xué)校
孩子厭學(xué)該怎么做?

孩子厭學(xué)作為家長(zhǎng)也不要驚慌,和孩子以及老師做好溝通很重要,家長(zhǎng)“孤身作戰(zhàn)”往往得不到理想的效果,因此家長(zhǎng)們可以嘗試以下幾種做法:


1、激發(fā)孩子的自我向上意識(shí)
可以讓孩子列出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處,讓孩子列出曾經(jīng)做過的有成就感的事,想想自己曾經(jīng)擁有過的“輝煌”。這樣,在激勵(lì)中幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心,從而喚起他們心靈深處的自我向上意識(shí)。有位媽媽曾針對(duì)這個(gè)問題做過記錄,當(dāng)孩子完成一件事或是取得一點(diǎn)小成績(jī)時(shí),她便夸獎(jiǎng)孩子一次,有時(shí)還會(huì)給些獎(jiǎng)勵(lì),孩子因此變得愛和父母交流,也更加自信和活潑,厭學(xué)問題也就迎刃而解了。

2、積極為孩子創(chuàng)建能發(fā)揮他們特長(zhǎng)的舞臺(tái)
比如多鼓勵(lì)孩子參加“校園演唱會(huì)”,“朗誦會(huì)”、“體育競(jìng)賽”等一系列豐富多彩的課外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性,使他們各自的才能得到發(fā)揮.從而看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),感到成功的喜悅,進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。


3、不再以分?jǐn)?shù)論成敗,重視學(xué)習(xí)過程的快樂
家長(zhǎng)不要老拿成績(jī)好的孩子和自己的孩子做比較,只要孩子稍有進(jìn)步,就應(yīng)該明確表示贊賞,這樣孩子才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡和恐懼。大多數(shù)咨詢孩子厭學(xué)問題的家長(zhǎng)都有這個(gè)毛病,愛拿自家孩子和別的小孩比,殊不知正是家長(zhǎng)的這種行為導(dǎo)致孩子厭惡學(xué)習(xí)。


4、讓學(xué)生感受到來自老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛
古語曰“親其師,信其道”。師生關(guān)系會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽,學(xué)生會(huì)覺得老師喜歡他、欣賞他,這樣學(xué)起來也就會(huì)很有熱情。當(dāng)家長(zhǎng)的也要經(jīng)常換位思考,多鼓勵(lì)孩子進(jìn)步,幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣才能盡快從厭學(xué)情緒中走出來。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒家長(zhǎng)無需太驚慌,如何采取有效的措施鼓勵(lì)孩子適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏,幫助他們走出厭學(xué)的誤區(qū)才是重中之重,只是一味地責(zé)罵和苛求最終將只能適得其反!
(舉報(bào))2019-12-16 09:47贊(0)回復(fù)#2樓
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