學生厭學是因為各種各樣的原因，只有找準了孩子厭學的原因，才能夠真正徹底的解決孩子厭學問題。那么，學生厭學的心理原因有哪些？
學生厭學的心理原因有哪些？主要有以下幾種：
學習動機缺失：青少年對學習動機缺失，沒有動力去學習，也就是對學習沒有什么需求。沒有了動機的去啟動學習，缺乏了奮發(fā)向上的原動力。這些青少年多數(shù)都是處在一個被動的學習狀態(tài)下的，經(jīng)常都是在老師和家長的逼迫下去完成學習的。還有就是認為學習沒有什么用處等。
學習興趣缺乏：青少年的學習壓力慢慢變大，要面對很多考試和競爭，在這樣的壓力持續(xù)的作用下，有些青少年對學習會失去了興趣，這個時候就會去沉迷于網(wǎng)絡的游戲等，這些東西是會給他們帶來很大的新鮮感的，這樣就會使得學習的興趣發(fā)生了轉(zhuǎn)移的。
學習信心不足：由于學習不好的學習更會造成厭學的傾向的，在學習上失敗了，就會受到指責、嘲笑。這樣就會導致青少年產(chǎn)生了厭學的心理了，認為自己沒有什么學習的能力，對學習就會失去了信心。而且這些厭學的青少年是存在著惰性的心理的，自控能力比較差，對學習的整個過程都是會缺乏耐力的，時間久了就會產(chǎn)生厭學的。
父母的教養(yǎng)方式會對學習產(chǎn)生影響：家長對自己孩子都是按照自己的方式去學習的，對自己的孩子的要求比較高。由于青少年的適應性和調(diào)節(jié)能力都是比較差的，都是會缺乏自信心的，面對家長的一些苛刻的要求，是會出現(xiàn)一些極端的叛逆的，這樣也是導致青少年厭學的原因的。
學習技能低學不會：這類孩子屬于學習技能低，也就是所謂的學習方法不當，他們看起來像是在學習，但是很容易陷入書山題海、產(chǎn)生知識漏洞。在經(jīng)過長時間的自我否定后，這類孩子就很容易出現(xiàn)厭學心理，在潛意識里表現(xiàn)出自己不是學習的料。
情感波動，無心學習：孩子的情感容易延伸與發(fā)散，當由于某種原因孩子情感上出現(xiàn)巨大的波動，導致孩子無法專心學習或者對學習產(chǎn)生厭惡感，進而導致孩子厭學的發(fā)生。比如孩子早戀、網(wǎng)癮、結(jié)交不良少年、和老師或者同學關(guān)系不好等等，這種狀態(tài)下的孩子的心思是不可能放在學習上的。
學生厭學的心理原因有哪些？學生厭學的原因有很多，這只是幾種常見的原因，面對孩子厭學還是要具體情況具體分析才好。學生厭學了要及時找到原因，進行正確的疏導教育，幫助孩子走出厭學的泥潭。學生厭學度對于孩子的前途會帶來嚴重的影響，家長要早做預防，避免學生厭學的發(fā)生。
